在位於石硤尾的惠僑英文中學，校園生活豐富多彩，展現出學校「全人教育」的理念。操場上，龍舟隊隊員們揮汗如雨、奮力訓練；實驗室內，學生在為火箭車進行測試；而在走廊的一端，學生們正在與老師一起為社區長者製作節日小手作。這一切都是惠僑日常的縮影，體現了學術與品格、知識與關愛之間的平衡。校長曹達明堅定地表示：「每位學生都是獨一無二的，教育的使命，就是引導他們發現自己的價值和方向，帶著夢想前行。」
惠僑不局限於課本學習。每週五的「多元活動堂」，學生們拋開課本，盡情投入各種活動，如模型製作、烹飪、化妝、花藝和義工服務等。學校設有學術、興趣、體育、藝術以及服務五大類課外活動，涵蓋逾三十個社團，鼓勵學生自由探索，體驗「嘗試、投入、精進」的過程，找到屬於自己的舞台。
活動主任陳銘雄表示：「教學需要與時並進，多元活動也要迎合新一代的興趣和發展潮流。」因此，學校引入了光劍學會，將《星球大戰》的元素融入運動訓練，讓學生在體驗中鍛鍊反應和協調性。
曹校長強調，所有活動費用全由學校資助，確保經濟因素不會成為學生探索自我、發掘潛能的障礙。
惠僑在多元發展方面成效顯著，尤其在體育方面的人才輩出。校友盧蔚豐與楊霈霖分別代表香港出戰巴黎奧運的跆拳道及女子羽毛球雙打項目，成為學弟妹的典範。值得一提的是，龍舟隊在短短三年內屢創佳績，今年十位隊員入選香港青年代表隊，姚浩彪同學更在德國比賽中勇奪銅牌。
「STEAM不僅僅是科技，它更是一種跨學科思維的訓練。」課程發展主任陳容芳如是說。學校將STEAM學習融入正式課程，中一學生學習製作「密度小船」，而中三學生設計「火箭車」，實踐中培養解決問題的能力。
學校還積極引入人工智慧（AI）應用。如編程課程、Robotmaster機器人競賽，以及利用AI創作音樂和模擬賽車體驗等。更有「數位人」互動程式，讓學生用廣東話與古人對話，體驗活化文言文的趣味。
惠僑以其「關愛校園」而聞名，推行雙班主任制度，確保學生得到更全面的關心和支持。輔導主任黃佩施指出，老師不僅是知識的傳授者，還是學生成長過程中的同行者。
面對升中適應問題，學校特別在暑假舉辦「歷奇營」和「銜接班」，幫助中一新生提前熟悉校園生活。每位新生還會配對大哥哥或大姐姐，協助學業和適應。惠僑學生還積極參與社區服務，探訪長者、參與義工活動，培養同理心，成為有溫度的人。曹校長強調：「每位學生都是獨特的，有自己的特質與光芒」。