本學年起，小學常識科分拆為「人文科」與「科學科」，小一及小四率先推行，2027/28學年推展至各級。新學年「開科」約一個半月，有小學科學教師表示，目前預備教材所花費時間確實較以往增加，但教材日後將可續用，形容只是萬事開頭難；並建議政府增撥資助，用作聘請助理，支援教學。
《科學（小一至小六）課程指引》強調新科著重「動手動腦」，培養學生科學探究及解難能力。早前有學界代表憂慮教師準備實驗活動或加重工作量。任教科學科的聖公會主風小學副校長黃世華向《明報》表示，科學科設有不少新主題，如「物質、能量和變化」或「地球與太空」，教師自然需要更多時間準備教材。他說萬事開頭難，教材從首年「無中生有」後，次年逐漸進入改善及繼續使用階段，故認為教師在新課程之初，只需「苦惱」頭幾年。
黃世華又稱，以往常識科教師發揮空間較小，指常識科每周4至5節課，需分配時間教授本身的人文、科學兩大主題內容；課程改革後，科學科每周約兩三節課，加上在政府及機構支援下，教師有更多時間、資源專注科學教育。他稱該校已參加「赛马会探索科學」計劃，獲得不少由內地及海外設計的教材及培訓，舒緩備課壓力，並將探究式教學法更有效融入課堂。
談及政府去年向每間公營及本地課程直資小學發放35萬元津貼，黃世華稱款項用於增加人手及物資，舉例顯微鏡約2000元一套，曾預料學校會超支，最終選擇在內地網購平台上購買，獲撥的津貼現有盈餘。他又說聘用一名教學助理一年約需24萬元，「35萬元就不是一回事」，盼政府增加資助，分擔教師工作。
新課程指引提及，學校應避免依賴紙筆考試，建議小一科學成績全以平時分計算。黃世華稱該校有跟隨指引，小一不設考試，以教師口頭評估及多元評估代替，如「競技問答」。被問是否會擔心教師評分時有偏見，引起家長疑慮，他稱暫未出現相關問題。
據悉，為助小學教師掌握科學科及加強探究式教學能力，香港赛马会斥2.65億元，正與教大等機構推行「赛马会探索科學」計劃，為期4年6個月。其中為各科學科單元提供300分鐘的課程，讓學校利用從北京師範大學等機構引入的教材，以更有效培養學生探究精神及好奇心。計劃專業顧問蘇咏梅說，由於配套非香港研發，教大會調整部分內容，增加與香港相關背景資訊、結合科學科課程內容等，確保教材適用，現已推出6個單元的教材。