中文大学前校长金耀基接受明报专访表示，大学排名有助促进院校竞争，但忧虑排名普遍侧重科学成就，忽视人文，最终或使院校放弃某些独有学术研究。他认为好的大学亦离不开人文精神，“影响到下一代、影响到其他国家，那才真正有意思”。
现年 90 岁的金耀基上周出席中文大学出版社活动，分享对高等教育的看法。他当日接受明报专访称，目前大学课程侧重科学，而科学的内容是 “世界性”，“你哈佛教的物理，跟中大教的物理，内容都一样”。由于科学有 “一致性”，他说坊间排名大多侧重科学，忽视人文，变相促成 “霸权”。
他以中国人民大学为例，称该校着重人文科，料 “深知参加排名会输定”，因而退出世界大学排名。明报翻查资料，人民大学 2022 年宣布不再参加泰晤士高等教育（THE）世界大学排名，惟至今仍参加 QS 世界大学排名，2026 年度位列第 566 名。
金耀基说，大学排名重视师资和学生国际化，惟指标易有偏差。他举例，美国哈佛大学师资多属本地人，“将国际化放进（排名指标）合不合理？也不能说不合理，但这方面就有偏差了”。
他表示，排名能让院校明白何谓 “best practice（最佳做法）”，但担心院校为争排名，会放弃某些独有研究，长远阻碍院校发展。
既然排名未必能断定何谓 “好大学”，金耀基心中的好大学又是怎样？他说科学成就固然重要，但若然没有好的人文关怀，该校不可能是好大学。
“为什么我们到今天还谈中国的孔子、希腊的柏拉图？因为这是文明的底色…… 你说是它（大学）的气质也好、它的性格也好，最主要是它影响到下一代、影响到其他国家，那才真正有意思”，金耀基补充道。
