香港中學文憑試（DSE）歷史科卷二論述題要求考生從7道題目中選2道作答。今年有一道題目是“從經濟角度探討中國於1953-78年間，在發展社會主義上所作出的持續努力”。
考評局上載了考生佳作，有考生指出大躍進雖在很大程度上傷害了經濟，但仍能團結人民上下一心；文革時期的上山下鄉也有助於拉近城鄉差距。該考生在論述中提到了第二個五年計劃和“大躍進”，指出政府推行“人民公社制”和鼓勵國民煉鋼，導致大多鋼鐵不能用，不少地區謊報農產量，使不同地方出現饑荒，但同時也認為人民公社和“大躍進”使人人資產均一，即便經濟受到大程度傷害，仍能團結人民一心發展經濟。對於文革，考生提到其對中國各方面有不利影響，但“上山下鄉”讓不少知識青年走入農村協助農民，有助於中國農業發展，且在很大程度上拉近了城鄉差距，使人民更加齊心。
考評局簡報形容該考生“能全面探討中國作出的努力及討論在不同階段社會主義發展的特色”。順德聯誼總會鄭裕彤中學歷史教師卓曉婷估計該作品達第5級，稱該考生均勻、飽滿地闡述了1953至1978年間各個時期的不同情況，並緊扣經濟角度作答，雖然列舉的史實不算“超豐富”，但提到了各時期的措施對下一時期發展的影響。
針對該題目引發的學界討論，卓曉婷表示，題目並未要求只褒不貶，表現良好的示例中，考生也有提及負面事情，如文革對經濟的影響等。她還提到，教科書有涉及這段時間的正面及負面影響，只是教師一般不是從試題的角度來施教，且該科在香港、日本及內地現代化的課題上，不時會有類似題型。