民心学校提供纯正「港式教育」 梁振英寄望培养「香港根、中国心、世界观、大格局思维」

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第七次全国人口普查结果显示,目前有逾37万人港人居于内地,对于有孩子的家庭来说,北上发展甚至前往湾区发展,其中一个「头痛」问题就是子女教育。

《粤港澳大湾区发展规划纲要》早已指出,粤港澳大湾区应加强基础教育交流合作,鼓励粤港澳三地中小学结为「姊妹学校」,并在广东建设港澳子弟学校或设立港澳儿童班提供寄宿服务等。但现实是,目前类似学校和班级并不普遍。

向来关注湾区发展的全国政协副主席梁振英,早前便牵头创办了内地首家非牟利民办学校——广州南沙民心港人子弟学校(下称民心学校),并于去年9月开学,提供纯正的「港式教育」,更期望以「香港根、中国心、世界观、大格局」的办学理念,促使新一代港人顺利融入大湾区生活。

民心学校提供纯正「港式教育」 梁振英寄望培养「香港根、中国心、世界观、大格局思维」

民心学校提供纯正「港式教育」 梁振英寄望培养「香港根、中国心、世界观、大格局思维」

民心学校提供纯正「港式教育」 梁振英寄望培养「香港根、中国心、世界观、大格局思维」


为有意南沙发展港人排除障碍

梁振英透露,他在内地考察和与港人交流过程中发现,子女教育是港人在大湾区发展的一大难题甚至障碍,普遍问题是选择适合港生的教育模式不多。家长们每每会担心「子女读国际学校中文学习弱」、「读内地学校考试压力大」、「中学毕业后可以透过哪种途径升学」·····

针对问题的解决办法,他提倡可以建设港式国际社区,在内地示范香港教育模式,以解决「不适应」难题,更可帮助到此创业、就业和置业的年轻家庭排除障碍。

至于他在南沙办学的缘起和动力,其中一点与香港科技大学(广州)(下称港科大(广州))的创办有关,当时多数教职员需由香港调往南沙,「每个家庭都不希望两地相隔,那子女的教育衔接问题怎么解决?」

最后,民心学校成立了,更与港科大(广州)签署战略合作协议,民心学校可优先录取港科大(广州)教职员的非内地籍子女,港科大(广州)的教授或博士生需要为民心学校学生提供启蒙教育。梁振英并透露,决定办学后三个月,选址便已打下第一支桩,而为了与港科大(广州)同日开学,不足九个月便完成了建筑期。

民心学校提供纯正「港式教育」 梁振英寄望培养「香港根、中国心、世界观、大格局思维」
梁振英带领学生参观广汽丰田位于南沙的汽车生产基地。

民心学校提供纯正「港式教育」 梁振英寄望培养「香港根、中国心、世界观、大格局思维」
民心学校重点发展校本STEAM课程,培养学生探索、创新、沟通、协作和组织能力。

勿忘香港根中国心

在内地办学可以结合两地优势,民心学校的办学宗旨和目标便是培养拥有「香港根、中国心、世界观」的大格局思维、具备「两文三语」能力的下一代。

对于「香港根」的重要性,梁振英说,曾经有内地工作的香港家长向他表示,因应子女在内地接受教育时,没有港式学校,课程设置亦不包含香港元素,生活中缺乏香港朋友圈,很担心子女成为一个对香港既无认知,又无感情,成长后成为一个没有「香港根」的人。

梁振英直言,年轻人拥有「香港根」是很重要的,除了情感上的原因,他日学有所成时,亦可借助香港的舞台作进一步发展。而这位家长的诉求,亦令他意识到开办一间港人子弟学校是如何的重要!

民心学校的生源为港澳台、海外华人华侨及外国学生,其中以港人子弟为主,目前有三分之一学生来自香港。梁振英强调,学生的原居地多元,令学生的同学圈、朋友圈和眼界可以不局限于某一个地区或地域。据悉,未来一两年,民心学校计划开展招募外国学生,这亦是培养学生「世界观」中的一环。


期学生视野不囿于一区一地

梁振英又发现,很多港青在大学毕业后并不能学以致用,最后被迫转行。他举例指,修读航天工程、机械工程的毕业生,其实在内地发展「大有用武之地」;但由于他们往往因为在内地没有朋友,对内地社会有陌生感,自觉不适应内地生活方式,便不愿跨过深圳河。 「帮助年轻人减少陌生感和挫折感,亦是我们在南沙办学的原因。」

至于何谓「大格局」?梁振英认为,以医生为例,若毕业后到医院或诊所就职是一种格局,若到医疗条件欠发达的国家或地区行医,为当地提供国际人道主义医疗援助,这是另外一种格局。他希望,民心能培养出有更大格局的新一代中国香港人,不受香港地域所限。

身为理事会主席,梁振英不断以自身的人脉等「资源」,为学生「开不同的门」。例如他曾带学生参观广汽丰田位于南沙的汽车生产基地,了解汽车厂内部运作流程。将来更计划安排学生参观火箭厂和火箭发射基地。他强调,「让学生多听多看多感受,身教学生,是培养他们大格局思维的重要途径。」


族种共融放眼世界

「一个班级30多名学生中,如果有三五个来自不同种族、不同国籍、不同文化和宗教背景的学生,一方面能够激发学生的思想,另一方面能够促进学生在学习中见贤思齐。」梁振英认为,不同背景的学生透过共同学习生活和日常交往,在成长过程中对世界有书本以外的感性认识,「放短假期时,香港学生可以陪伴来自非洲或中东的学生,在内地或香港到处走走;放长假期时,可跟他们回到家乡看看。」据了解,民心学校今年有两大新计划,一是邀请世界级讲者分享经验,二是邀请香港姊妹学校的学生到南沙短期游学交流。


广州南沙民心港人子弟学校

从地理位置上看,南沙被称为「湾区之心」。由香港西九龙高铁站乘坐高铁,35分钟后即抵达南沙庆盛站。搭乘公共交通或者自驾,仅需5分钟就看到广州南沙民心港人子弟学校的校区。再向前行1.7公里,便到达香港科技大学(广州)校园。两个校园所在区域是正在规划中的港式国际社区。

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非牟利民办

「高」成本「低」收费

民心学校是首间在内地开办的非牟利民办学校,秉承香港教育理念,采用香港学制。开学时仅开办一年级至十年级,但将于今年9月及明年9月,先后扩至十一及十二年级,提供中小学「一条龙」办学模式。中学部采全寄宿模式,提供1,200个宿位。


筹办IB课程学生更多选择

民心学校目前提供的课程多元,并极力开拓学生升学路径。由于完全采用香港学制,七、八年级采香港课程及校本课程;九、十年级则把IGCSE课程融入香港中学文凭试(DSE)课程内;十一、十二年级则开设GCE(AS & AL)课程及香港中学文凭试课程,并最快将于明年9月开办IBDP课程。民心学生可以应考DSE及其他公开试,并以此成绩报读国内外大学。据知校方已申请成为首批内地DSE考点的试点学校。

另一方面,由于民心学校与香港学校的课程可以作无缝对接,因此亦可解决父母因返港工作,子女入学的衔接问题。还有,据悉民心学校正准备筹办港式幼稚园,以形成15年一贯制教育路径,并已向南沙教育局递交申请。


校舍40年免费利持续营办

作为非牟利性的香港民间团体到广州南沙办学,梁振英形容「不简单也不容易」。目前学校营运方面,南沙免费提供40年的校舍使用期,而学校设施设备提升和奖助学金发放等,则有社会筹款支持,更有储备在手;至于经常性支出则由学宿膳费支付。

梁振英坦言,民心可以说是高成本办学,软件和硬件条件都追求最好,但学宿膳费则相对其他国际学校为廉,很多家长都能负担得起。他透露,至今营运四个多月,收支平衡,没有借贷或售卖债券。 「事实证明,这是可持续的营办模式。」


逾4千人报读仅收515人

民心学校的收生条件其实颇为严格,校舍规模足以收录1,600位学生,去年亦有4,000多人申请,但仅招收515名学生,从中可见收生的严谨,亦可见校方宁缺毋滥的态度。

梁振英强调,民心学校不是以利润为目的,因此也不会以收生人数来界定学校是否成功。一切以学生为福祉,衡量他们的学习意愿、能力及水平是否适合入读民心学校,学生综合能力相对一致,这样对学生才公道。

开学短短半季,目前学校已经顺利步上轨道,据知从教学团队、学生及家长、南沙区政府和科大等方面所收到的反应,均超乎预期。

民心学校提供纯正「港式教育」 梁振英寄望培养「香港根、中国心、世界观、大格局思维」
民心学校校舍由南沙免费提供40年,可容纳约1600名学生。