支教老师蓝允儿 ●泥冠
编按：「『告诉我，小男孩你为什么不上学？』……『我爹不给我上学，他怕我学了文化长大了去找我爸妈。 』……『我是被爹妈买来的。 』……蓝允儿的眼睛瞪大了。 」中山作家泥冠细说支教老师蓝允儿在偏远丰溪畔救助孩子、以知识育人既奇妙又温馨的故事。
蓝允儿是个白美人。
蓝允儿的皮肤那个白呀，像月亮白的白，像白云白的白，像椰汁白的白，像牛奶白的白，像蛋糕白的白，像玉兰花白的白，像生命初始的处女白的白。啧啧！她真是一个不折不扣的白美人儿。
蓝允儿是个支教老师。蓝允儿支教的学校在大山的皱褶里。
蓝天下有无数道大山的皱褶。蓝允儿在哪一道皱褶里呢？那地方远，名叫丰溪畔。两座逶迤的山峦，两山之间蜿蜒着一道道小溪。小溪曲曲弯弯，弯弯曲曲，流淌清澈的溪水，轻弹美妙的音乐。
蓝允儿支教的学校坐落在小溪畔，校舍呈「L」型。操场上空飘扬着一面五星红旗。这红旗和山上的累累红果把这里的天空映红了，把这里的溪水照亮了。
校舍是新建成的。蓝允儿是这里的第一批支教老师。
「你们原来的校舍是怎样的？」蓝允儿问同学们。
同学们你望望我，我望望你，都不知如何回答。 ——他们不知道「校舍」是什么意思。
「你们原来的学校是啥样的？」
同学们一下子听懂了，争着抢着，崩豆子一样回答：
「是土坯房！」
「很破的！」
「只有一个教室！」
「只有一个老师！」
「我们中午没饭吃！」……
蓝允儿噙着泪花笑着说：「现在的校舍多漂亮啊！你们看看，熟砖房子，宽敞明亮，楼上楼下，绿树成荫，像一幅画一样！同学们，这是国家对咱们的支持！你们一定要好好学习，将来考上城里大学，把我们国家建设得更好！有信心吗？」
同学们细嫩的脖颈猛地梗直，大声说：「有——！」
蓝允儿捏紧拳头，做一个加油的手势说：「好！我们一起努力吧！加油！」
蓝允儿爱这里的溪水，爱这里的大山，爱这里满山遍野的红果子。
这些红果子是扶贫工作组的成绩。乡亲们告诉她，原来的山上没有果树，是荆棘，是灌木，跑着几只灰灰的野兔子。是扶贫干部带来资金，带来机器设备，把这里变成了一眼望不到边的果园。
「是啊！乡亲们不再挨饿了。扶贫干部帮他们摆脱了贫穷。那么我呢？我蓝允儿该怎么做呢？我要帮他们摆脱愚昧。愚昧比贫穷更可怕啊！」
山村的夜是寂静的。但山村的夜不寂寞，因为有蓝允儿的灯亮着。她在认真批改孩子们的作业，她在认真给孩子们备第二天的课。
山里的雨说来就来，雨点大到像豆子。蓝允儿一点儿不畏惧，她跋涉在家访的路上。
山里的骄阳很烤人，山谷里像蒸笼。蓝允儿一点儿不抱怨，她跋涉在家访的路上。
城里工作的爸爸妈妈想她了，问她什么时候回家。她爬到山顶跟他们手机视频。她撒娇说：「老爸老妈，女儿好想你们呀！更想吃你们包的饺子。等放了假，我就第一时间飞回去，飞回你们身边吃饺子，吃个够！我做梦都梦见你们呀！你们要健健康康的呀！」视频结束，她一边抹着清泪，一边像一股小风跑回宿舍打开作业本。
山雀子竞飞。
阳光亲吻着每一片光亮的绿叶。
国旗像火烈鸟抿着翅膀，生怕惊扰蓝允儿上课。
同学们在做作业，沙沙沙沙的声音不绝于耳。蓝允儿反剪双手，轻轻地踱步。
一回头，望见窗外一个约八九岁的小男孩。小男孩头顶一片鲜活的荷叶，两只小手扒着窗户，一双眼睛定定地望着她，好像要跟她玩对视。
她轻快地走过去。小男孩没离开，仍定定地望着她。小男孩身后不远处一头牛在啃吃青草。尾巴甩打着背上的牛虻。
「你咋没上学？」她问。
小男孩松开抓住窗户的手，转身离开了。
蓝允儿走出教室，朝那放牛的小男孩走去。
「喂喂！你咋不上学？看样子，你应该八九岁了！」
小男孩低着头，偏着脑袋望向她，一只赤脚蹭着另一只赤脚上的泥。
「告诉我，你为什么不上学？」
「我爹不给我上学，他怕我学了文化长大了去找我爸妈。」
「你是……」
「我是被爹妈买来的。」
蓝允儿的眼睛瞪大了。蓝允儿的眼睛很大，就跟卡通画上的漂亮女孩的眼睛一样大。这眼睛里画着两个大大的惊叹号。
「你住哪儿？」
「那儿！」小男孩手指一栋升炊烟的房子。
「村里人不知道你是买来的？」
「爹妈不让说，我说他们就会打死我。」
「村里干部没有调查？」
「来过。爹妈说我是他们亲戚家的孩子。」
「他们对你好吗？」
「给我吃好穿好，天热了还给我摇扇子，可就不让我上学。」
「你不想找你的爸爸妈妈？」
「想！做梦都想！我们那里是城市，有好多车，有好多高楼，我们家里还有大电视。」
「你告诉我，不怕他们打你？」
「大人们都说，你是城里来的。」
「对！我是从城里来的。让我来帮你寻找你的亲爸亲妈吧！」
第二日晌午，一辆警车开到了小男孩的家门口。小男孩不在家，那对爹妈在。蓝允儿从警车上下来，身后跟着俩警察。
「你们买小孩，涉嫌犯法，我们要带走你们！」警察亮出拘捕证。
那对夫妇双手一勾，夺路而逃，像百米冲刺，扑通扑通扎进了门口的水潭里。警察也紧跟跳了下去。夫妇俩被救上岸来。
蓝允儿为了消除那对夫妇的恐惧情绪，温和地劝说：「大哥大嫂，你们没有孩子是可以收养孩子的，只是不能违背孩子的意愿。领养孩子要走正规渠道，到政府部门登记，确立收养关系。不用害怕，一切都会好的！一切都会好的！」
女人惊恐地问：「会判死刑吗？！」
蓝允儿肯定地说：「不会！不会的！你们是买孩子，不是拐卖孩子，你们没有虐待他！」
小男孩的父母在哪里？小男孩的家又在哪里？哪一座城市离丰溪畔都很远很远，远到天边一样。但多么遥远，也只是一滴血的距离。警察将小男孩抽血做亲子鉴定，很快跟一对夫妻的血样比对成功。小男孩回到了亲爸亲妈身边。小男孩回到城里上学了。
通过这件事，蓝允儿灵光一闪，有了一个崭新的主意：她决定开设一堂普法教育课，让学生家长人人都成为懂法守法的人。这对孩子们的成长具有何等积极的作用啊！每周五，学生家长到学校来开家长会时，蓝允儿就热情洋溢地讲解国家的法律。没想到家长们喜不自禁，无比感激。
蓝允儿的脸也快乐成了一朵妩媚的山茶花。
故事还没结束。那对夫妇被教育后很快放回家了。
星期天下起霏霏细雨，蓝允儿带着这对夫妇乘大巴，到县里的孤儿院领养了一个小男孩。小男孩长得虎头虎脑，十分可爱。这对夫妇又过上有孩子的生活了。不过，这次的日子不再提心吊胆，惶惶不可终日，而是其乐融融，幸福美满。
一年后，为感激蓝允儿，这对中年夫妇送给蓝允儿一件貂皮大衣。蓝允儿穿上，显得高贵又美丽。她照着镜子，婀娜着身子说：「大哥大嫂，穿上你们生产的时装，我都不敢认自己了。你们的本事可真大呀！」
因为觉得日子有奔头了，这对夫妇在扶贫干部的帮助和辅导下，用扶贫资金办起了一家养貂厂和貂皮加工厂。
新学期到了，他们领养的儿子也上学了。
那孩子的书包是蓝允儿送的，文具盒也是蓝允儿送的，都印着卡通图案，好看极了！
书包里还藏着一个厚厚的红包呢！小男孩发现惊喜，放飞了一串娇脆的、咯咯咯的欢笑声。因了这笑声，蓝允儿感觉整个丰溪畔更富生机，更加迷人了。
（作者本名蔡志宏。有小说发表在《人民日报》并获奖。有小说被《小说选刊》转载，并入选二○一五年精品集。小小说《嫩柳儿》被加拿大网络电视转发。）
节奏（十一首选七） ●倮倮
节奏○
芦苇弯腰喝水的时候，
文须雀振翅飞走了——
秋天当当当响了三声，你的背影
应声枯萎。雪落满南山。
节奏一：洞穴
早晨的第一缕阳光照在你的脸上，
金黄的手指纤长、温暖、细腻，
像我在抚摸你。像我在说：我爱你。
空气中飘荡着海腥味，皱褶的
床单上，两块潮湿痕迹，梦的足迹。
羔羊被赶下大海，潮水漫过钢铁的屋顶。
蓝色窗帘随风飘动，棕榈树落下枯萎的叶子，
沙滩上鲜艳的人群潮水般向房间涌来……
散落窗边的白色睡衣。潮水堆起的浪花。
两块黝黑的礁石让浪花发出卧室的呻吟。
大海的喧嚣已经停息，内心的喧嚣
被穿堂风带到了大海上。我再次
把头埋进你的双乳里，像埋入一个洞穴。
抬起头，看见一只蟑螂从床底钻进睡衣，
蔚蓝的心被洞穴隐藏的牙齿狠狠咬了一口。
节奏二：窄门
在时间的背面，有一道窄门。
进进出出的红男绿女，
戴着各式各样的面具，
脚步轻快地走向幽暗的光里。
光的尽头是一座花园，
天堂般的花园里应有尽有：
每一朵花都让人颤栗，
每一片叶子都慑人心魄。
一次又一次的欢愉把灵魂掏空，
时间的内部藏着不可告人的内幕：
一只凶猛的老虎站在玻璃窗外吼叫，
一只海豚婴儿般哭着跳出海面。
困在认知局限里的花朵，用什么
救赎时间？一只三翼鸟开着二手车
跑过来说：我们根本无法谈论四维空间。
——这是一种宿命，一道窄门。
节奏三：白鹭
躺在床上从窗口望过去
是一个湖，昨天我已问了服务员
它的名字叫白鹭湖。
早晨和黄昏，我围湖跑了几圈也没见过白鹭，
问：没有白鹭，为什么叫白鹭湖？
答：没有白鹭所以叫白鹭湖。
但不可否认，白鹭在我心里乱飞……
我想起沃尔科特的《白鹭》，
随时间流逝而产生的智慧在诗中流淌……
我的心在无穷的时间和空间中穿梭，
剧烈的咳嗽打断了我的思路。我问自己：
多少路过的人心中会飞出一只白鹭呢？
我心里的白鹭什么时候能飞出来呢？
不知道，但我确定
自己拥有飞翔的心和技巧，
并且迷恋白鹭的隐喻。
节奏四：麻雀
一只麻雀。一只孤单、饥饿、寒冷的麻雀。
在偌大的空荡荡的车间里显得多么渺小。
因为疫情延长的春节假期过于漫长，
总担心意外发生，隔三岔五
就到车间巡查，每次
看见它站在车间饭堂的桌子上……
大年三十下午：阴冷、潮湿，下着小雨，
工业区的一幢幢厂房都像怕冷的孩子般蜷缩着。
哦，麻雀，突然飞到我面前的窗台上，
它的小眼睛看着我，一点都不慌张。
我的咳嗽也没有吓走它，
我静静地看着这只麻雀像看着自己。
节奏五：一朵红色的海浪命令我写一首诗
燃烧的天空下，火烧云
拖曳着火红的长裙奔跑，
翻滚的海浪燃烧着我的双脚。
我的身体突然长出一对翅膀，
飞向红色的海洋。入夜：一个人
在梦里奔跑，跑出梦的边界。
在一杯水的惊愕里，大海翻了一个筋斗。
远古的深山里，两只孤独的蜗牛
在一个湿漉漉的树洞里相遇，
它们伸出触须碰了碰，缩回自己的壳里。
一缕绿色的风经过，两朵鱼形的浪花拥抱了一下又分开。
节奏六：单丛与陈皮
清晨。我把单丛与陈皮洗干净，
煮十五分钟，我与水商量
如何融合单丛与陈皮的功效。
潮州的单丛：抗衰老、生津止渴、减少脂肪；
新会的陈皮：健脾开胃、燥湿化痰；
我各爱一种：生津止渴和燥湿化痰。
我一直以为衰老是一种自然现象，
脂肪的堆积也许是你过份热爱生活，
也许是你真的乐于开疆辟土。
必须承认熵增的不可逆，才可以
谈另外的问题，否则，谈风论月也是浪费时间，
当下只是现在的一个缺口。
我是一个胃口特别好的人，而且庞杂。
我知道它是一个毛病，但我不想改了；
我尝试把单丛和陈皮熬出它本来的味道。
一杯单丛陈皮茶，去掉昨天的浊气，
——所有新的一天，都是从昨天长出来的。
（作者为中国作家协会会员、香港诗歌节基金会理事、凹地成员、新归来诗人代表诗人。）
