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甘肃临夏国强职业技术学校困难学子「圆梦地」

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十年树木,百年树人;教育是春风化雨,润物细无声。

在中国最后一批脱贫的甘肃省临夏州东乡族自治县,如果初中毕业的学子成绩不好,未能升读高中,加上家境困难,他们仍有路可走吗?

临夏国强职业技术学校校长姜虹肯定的说:有!

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甘肃临夏国强职业技术学校困难学子「圆梦地」
姜虹一再强调,国强职校的学生,要学会做人,学会做事。
甘肃临夏国强职业技术学校困难学子「圆梦地」
临夏国强职业技术学校为社会开展职业技能培训,为贫困学生提供升学、就业之路。
甘肃临夏国强职业技术学校困难学子「圆梦地」
王海东在上实习课

实习就业提供一定的保障;其他4个专业,同样也是应甘肃区域经济社会发展需求而设置的。相应的,国强职校的另一个发展方向,便是产教融合,校企共赢。通过产业与教学的密切结合,相互支持和促进,学校亦会向.集合人才培养、科学研究、科技服务为一体的方向发展,进而提高其人才培养质量和开展深度合作。所以,国强职业技术学校所开设的专科,能在学习中辅以实践/实习,激发学生的创造力、创新力,从而发挥更大的效能。

「全国脱贫看甘肃,甘肃脱贫看临夏,临夏脱贫看东乡」。甘肃省临夏回族自治州东乡族自治县,曾属全国「三区三州」深度贫困地区,有「贫中之贫,困中之困」的说法。据知临夏东乡的初中毕业生如果升不上高中,大多数孩子都会外出打工赚钱,不是出苦力就是去工厂或去酒店/餐饮店打零工。

培育人才就业升学两不误

临夏国强职业技术学校位于甘肃省临夏回族自治州东乡族自治县,由国强公益基金会捐赠建成,并于2020年8月开始招生,是一所全日制、纯慈善性质的中等职业技术学校。校长姜虹指出:高品质的职业教育,不仅可以为学生提供升学、就业之路,也必须走好另一条路,那就是适时面向社会开展职业技能培训,从技术上巩固脱贫攻坚成果,以人才振兴助力乡村振兴发展。

目前,临夏国强职业技术学校开设有物业服务、汽车美容与装潢、建筑工程施工、城市轨道交通运营服务、高星级饭店运营与管理和会计事务共六个专业。学校建有完善的教学设施设备,拥有高端的专业「实训室」。此外,学校以碧桂园集团和全球著名的K12教育集团(博实乐教育集团)强大的资源实力为依托,实施「产教融合、校企合作」的人才培养模式,为学生提供了相对稳定的校外实习就业基地,务求为学生将来的就业和下一步的发展奠定良好基础。

产教融合校企共赢

对于所开设的专业,作为创校校长的姜虹强调:「学校所开设专业均以当地区域经济社会发展为基础,通过充分的调研,并结合行业(企业)发展实际而开设的紧缺型特色优势专业。」

事实上,应建筑业的实际需求,无论是物业服务还是建筑工程施工专业,都需要不少人才,加上国强公益基金会强大的资源实力,可以为这两个专业学生的实习就业提供一定的保障;其他4个专业,同样也是应甘肃区域经济社会发展需求而设置的。

相应的,国强职校的另一个发展方向,便是产教融合,校企共赢。通过产业与教学的密切结合,相互支持和促进,学校亦会向.集合人才培养、科学研究、科技服务为一体的方向发展,进而提高其人才培养质量和开展深度合作。所以,国强职业技术学校所开设的专科,能在学习中辅以实践/实习,激发学生的创造力、创新力,从而发挥更大的效能。

教师德才兼备学生选科兴趣先行

当然,要为学生提供正规的教育,以掌握更全面的技术技能,甚至拓宽其未来升学就业之路,除了整体规划和硬体的设施之外,更离不开「双师」素质教师队伍的建设。因此,在打造临夏国强职校的教师队伍时,学校采取了「兰州为主全国招聘」的思路来招揽人才,并严格人才招聘流程,如面试、试课及入职培训等环节,在考察其专业技术技能的同时,更注重其个人修养以及教育理念是否与学校办学理念相一致。此外,姜虹亦要求他们在教学相长的同时,还要有创新的思维,才能全面培育出切合社会发展需要的新时代专业人才。同时,为了提高教育教学品质,学校不断加强理论课教师和企业实践课教师的深入沟通与交流,并通过与企业合作,一并打造适合学生学习和实习就业的良好育人环境。

此外,临夏国强职业技术学校在招生时,学生都是依据兴趣爱好来选择自己喜欢的专业。专业选择限定着学生将来的职业发展方向,不同专业学生的未来发展和人生完全是不一样的,学校尊重每一位学生的选择,并按不同专业兴趣组织教学,促其成才。

学校是树文化是根

姜虹校长认为:学校是树,文化是根。学校在培养学生专业技能的同时,理应培养其良好的人文素养,有效提高学生的综合素质。作为学校本身而言,就是中华优秀传统文化传承的主阵地,为了充分发挥第二课堂的涵育作用,学校现已设立了廿个社团,让学生们自由参加,务求立德树人的同时,亦着重其人际沟通及职业素养的发展,全方位为其未来奠定基础。

姜虹一再强调:国强职校的学生,要学会做人,学会做事,做人是做事的基础。

由辍学到「我有一个梦」

人的成长,有不同的走向;但可以肯定,一旦放弃学业,很难再有以后。

出身贫困家庭的王海东,在中考不如意,「不知道干啥」,正准备辍学时,「遇上」了国强职校,人生的跑道变了。

今天,他目标是:成为建筑工程师!

目标建筑工程师

临夏国强职业技术学校2020级建筑工程施工班学生王海东,是该校的第一届学生,王海东忆述:「2019年7月,我中考不理想,打算辍学打工,通过舅舅得知国强职校的招生政策并详细咨询招生老师后,鼓励我要继续深造,不能辍学在家。」

他直言,这是一个难得的机遇,因为他没有考上普通高中,并且家庭困苦,能进入一所全免费的慈善学校,实在是一个很好的选择,何况这所学校有他喜欢的专业,既能学到专业知识和技能,还能获得国家承认的学历证书。

彻底的改变

王海东并不讳言,他的选择等于彻底改变了人生路向,通过学习,他掌握了房屋建筑中所涉及常规仪器的使用,明白了通过施工作业如何将设计图纸转化为实体建筑,熟悉了在实体施工中所涉及的工艺操作要求,比如混凝土浇筑、土方回填材料的要求以及其中的品质检查和安全操作的注意事项等。同时,他还在生活中,学会了人际交往的基本礼仪,逐渐变得自立、自强、自信,对未来的生活亦充满了憧憬。

在建筑工程施工班,他第一年主要学习了语文、数学、英语以及资讯技术等公共基础课程,同时还学习了工程测量、CAD绘图、建筑结构识图、主体结构工程施工、基础工程施工、土木工程力学等专业课程。课堂之外,他积极参加学校组织的各类实践活动,他认为:「通过参加各类实践活动,对各方面的能力是一种锻炼,给了我一种不怕困难挫折和迎难而上的精神,将不断激励我成长。」

如果没有老师的教导

在国强职校的一年多时间,王海东深深的感受到老师的关心与关爱。他表示,在生活中,老师们的照顾就像家人一样无微不至,信任的建立,亦使他心情不好的时候也会去找老师,并获得耐心的倾听并解疑答惑。学习方面,老师们会不厌其烦的讲解解题的思路和方法,还会结合实际案例进行分析,直到他学懂学通。

参加比赛获得认可

短短不足两年,王海东的变化很明显,不但成绩获得认可,在过去一年亦获得了一系列荣誉。但他一再强调:「这些荣誉的取得与老师辛勤的汗水和默默地付出是分不开的。其中最令我印象深刻的,就是代表学校参加了临夏州『建筑CAD』项目的技能大赛,并获得了一等奖……我能在这次比赛中取得好的成绩,归根究底还是平时专业知识的学习积累和老师们的悉心教导。」

临夏国强职业技术学校

三年制中等职业技术学校,截至2022年2月,在校生共计1,070人,教职工118人,其中有双职称型或者是双素质型的教师占专任教师总数的81.4%。

校训:德能兼修乐业躬行

精神:技能报国奋发图强

办学宗旨:立德树人贫弱兼济产教融合创新发展