科大副校长专访：谈增设延伸主修

为培养多元人才，各大学近年纷纷推出跨学科课程。其中香港科技大学近年允许所有本科生申请延伸主修，本学年增设“可持续发展” 延伸主修。科大副校长（行政）谭嘉因表示，气候变化等议题备受社会关注，不少与可持续发展相关的新兴产业随之兴起，希望科大提供足够机会，让学生顺应时代趋势并掌握科技，提升市场竞争力。
科大自2021/22 学年推出“Major+X” 延伸主修课程，起初设立“人工智能（AI）” 延伸主修，2022/23 学年加推“数码媒体及创意艺术”，本学年起再增加“可持续发展”，来自不同学院的学生均可申请。
谭嘉因称，近年气候变化问题愈发明显，促使社会逐渐关注ESG（环境、社会及企业管治）议题，同时也涌现出不少新兴产业，如绿色及可持续金融。希望通过课程让学生掌握新知识，以回应市场需求。他还表示，校方会根据时代趋势、行业需求，新增更多新兴主题，并结合校内主修课程，提升科大学生在职场中的竞争力。
谭嘉因还引述科大与求职平台的合作统计数据指出，目前香港生成式AI 及金融科技等新兴行业的职位空缺，分别约有300 个及600 个，均按年增长逾九成。他提到，上一学年（2024/25）选择将AI 与主修课程结合的新生人数，较2021/22 学年课程刚推出时增加近七成，至今累计有超过1300 名学生修读，认为这一数据反映出社会对AI 领域的热衷程度也在提升。
对于香港理工大学早前公布，下一学年起新生需必修AI 学习语言的课程，考试及格方可毕业，被问及科大是否会有类似安排时，谭嘉因表示，AI 技术不断变化，不少应用层面的议题尚未厘清，现阶段不宜强制考核学生。他还提到，科大目前提供线上课程让学生了解生成式AI，且大部分课程都包含AI 元素，相信学生对AI 已有基础认知。
至于是否发现学生不诚信使用AI 提交作业，谭嘉因仅表示“不能完全说没有”，但不能禁止学生使用AI 进行校对等用途。他认为学校应“拥抱科技”，通过其他方法帮助学生合理使用AI，防止抄袭行为，例如教师现在评估作业时，会增加向学生提问的次数，以确认作业内容与概念均出自学生本人。
此外，政府计划设立香港第三所医学院，科大、浸大、理大均有申请。谭嘉因未透露科大的申请进度，但表示如果最终成功争取到开办医学院，会将AI 与医学相结合，推动本地医疗服务及研究发展。