香港道教联合会青松中学重视学生的正向品格和价值观教育。学校设有校本价值观课程，安排学生参与义工服务，以此培养学生的同理心。每年级围绕特定价值观主题设计学习活动，让学生在完成六年课程后，能够成为真正的「青松人」。
校长蔡子良表示，学校相信每位学生都有独特的潜能，能创造不同的成就。学校提供资源和平台，以帮助学生充分发挥所长。在体艺方面，学校的篮球队和手球队表现突出，并与香港代表队合作，借出训练场地。最近，学校获得戴麟趾康乐基金捐赠400万，设立了室内健身室，配备先进的运动设施，支持个性化训练，提升学生体能。
在艺术教育方面，学校提供多样的培训，包括声乐课程、合唱团和音乐剧团。前不久，音乐剧团在柴湾青年广场举办了公开演出，获得观众热烈反响。
学校的「生命启导科」旨在培养中四及中五学生的品德，涵盖生涯规划、技能训练、价值观教育和领导力训练等。该课程安排学生参与义工服务，鼓励他们将关爱带入社区，从中获益良多。此外，学校为中三学生提供跨学科学习，结合数学、宗教和语言等多个科目进行研习。
学校的价值观教育以「青松人」六大价值观为核心：中一为承担，中二为坚毅，中三为感恩，中四为仁爱，中五为包容，中六为自信。每个价值观主题都有不同课程设计。负责价值观教育的梁朗姿老师表示，坚毅主题下，他们与体育老师合作，安排学生进行体能训练以提高意志力和信心。
学校极力鼓励学生参与义工服务，希望能实现全民皆义工。自中一起，学生便参与义工活动，而中五的学生则参与长者服务，包括邀请长者到校进行活动。义工服务不仅提升了学生的交流能力，也让他们与长者建立联系。学校连续两年获得「赛马会众心行善杰出爱心学校奖」，以表扬师生积极参与义工活动。
就读中六的欧阳柏轩在中三开始参与义工活动，他最难忘的是与长者的社区活动，带他们外出购物，增进了对长者需求的理解。另一位学生陆帼则参与了「回到校园」，为长者提供各种活动，她表示通过互动学习，获得了无数精彩的回忆。
青松中学的体艺活动丰富多样，助理校长余志恒表示，学校的篮球队和手球队已跻身全港Division 1，手球队在精英赛中获奖。同时，学校积极推动表演艺术发展，近十年在创艺展中屡获大奖，主要投放于环境剧场和音乐剧。
为了提升学生学习的趣味性，学校实施跨学科学习。副校长黎曜铭表示，通过「跨学习周」，不同学科的老师合作设计课程供学生选择学习。课程结束后，学生通过演示汇报学习成果，提升表达与合作能力。