升学季节亦是毕业季节，有人正怀揣忐忑或激动的心情准备踏入大学校门，有人正踌躇满志即将投身社会。
因应个人兴趣和就业前景，港生将内地高校纳入升学清单，而大湾区内高校又因邻近香港的地理优势成为相对优先选项。临近大学毕业，他们需要再次面临选择，「去往何处」既是对学习成果的验收，也是现实与理想碰撞的时刻。
且看「局中人」的说法。
采访：骆丹
编辑：郑会强
Presented by：WAW Creation
广州美术学院在读生：老师是「冰墩墩」创作人之一
北京冬奥会吉祥物「冰墩墩」是今年初最炙手可热的文化符号，主创团队所在院校——广州美术学院（广美）自然也成了聚焦点。
广美是大湾区乃至华南地区唯一一所高等美术学府，自1987年开始招收港澳台地区学生。 Carmen（化名）是在2019年通过港澳台联招考入视觉传达设计专业的一名港生。她回忆说，在她入学那一年，「冰墩墩」就已中标，其中一位创作人刚好是她的授课老师，在品牌插画课上，学生几乎一整个学期都在画各种各样的「冰墩墩」，也因此在系里很早就人尽皆知了。
其实早在高二那年，Carmen就决定未来要学习艺术类专业，由于自己的兴趣在画画，美院便是不二之选。于是她高三转入香岛专科学校学习文化课，晚上和周末到深圳一家画室学习绘画，体验了半年的「跨境」生活。功夫不负人，Carmen的艺考以超录取线5分的成绩，「惊险」入选。
「学院派」或「实践派」的选择
Carmen就读的视觉传达设计专业是广美的「招牌专业」，课程设置涵盖设计理论到实际操作，学生可以就自己未来的发展方向选择「学院派」或「实践派」的导师。学校会不定期邀请校外企业授课，让学生与市场接轨；同时鼓励学生参加「全国大学生平面设计大赛」等比赛。除了丰富实用的课程，广美优质的办学条件和宽松的生活管理，也是令Carmen喜欢的。或许有一点要提提，便是该专业的学费相对其他专业较高，每年要1.5万元（人民币，下同）。
港澳台学生可免修马克思主义理论
Carmen还透露，在选课方面，广美的港澳台学生和内地学生唯一不同的是，他们不需要修续马克思主义理论等思想理论公共课。
至于毕业后的出路，Carmen直言是继续深造还是直接就业，仍比较迷茫。设计专业就业方向较广，尤其从华南地区唯一的美院毕业，很多大公司都愿意抛出「橄榄枝」。据她了解，往届应届毕业生去大企业起薪2万元，普通私企起薪7千元左右，视乎个人选择。目前她正在美妆品牌欧莱雅集团的一家子公司担任实习设计师，希望借此机会对行业内情多些了解后，再做决定。
Carmen亦指，由于内地应届生参加校园招聘条件优越，如果选择就业，会先考虑在大湾区工作两三年积累经验，再谋发展。
华南理工大学毕业生：期待更宽阔的前景
阿峰（化名）是香港理工大学（PolyＵ）电机工程方向的在读博士研究生，2017年从华南理工大学电气工程及其自动化专业毕业后回港深造。
阿峰从中学开始便独自一人到深圳寄宿学校就读，「当时内地各行各业给我的感觉是在快速发展，留在内地升学可能会有更宽阔的前景。」在高三那个人生岔路口，阿峰并无太多考量。于是他着手准备参加联招考试，提前三个月了解内地高校的招生条件，最终将目标锁定在华南理工大学。
由于自己的兴趣在工程方向，第一志愿的第一专业填报了电气工程及其自动化（卓越班）（注：卓越班较一般专业班课程设置难度高、进度快，有挂科淘汰制），这是当时该校分数第二高的专业，阿峰以590分的成绩获录取。
毕业后回港读硕士
回忆起大学生活，令阿峰印象深刻的是和同学一起参加社团活动，结交到挚友。大一时，他和其他港生共同创办新社团——「港澳台文化交流促进会」，让港澳台生建立起连结。由于发现港澳台生高数、线性代数等科目基础较弱，阿峰在校内发起「一对一帮扶计划」，一直延续至今。
阿峰从大三开始考虑毕业出路，参加内地秋季校园招聘，他曾给地铁、电网系统投递简历，遇到最大的困难是网络报名的证件格式非二代居民身份证，相当于在起步时就吃了「闭门羹」，他亦发电邮给招聘单位咨询，但最后都石沉大海。另一方面，该专业的本科毕业生起薪平均在六七千左右，而返港就业也要同时面对本地和海外归来港生的激烈竞争。反覆衡量后，阿峰决定继续在该领域深造，便申请到PolyＵ修读硕士。
升学就业宜考虑人生规划
有些港生在咨询的时候比较看重大学的生活条件，阿峰反而建议重点考虑人生规划，再作出最适合自己的选择。一是考虑未来就业去向，明白在内地和香港要面临的竞争对象和条件是不同的。二是查证所学专业的资历认证和执业资格，专业有别，勿听他人一面之辞；以工程师牌照为例，虽然两地政府陆续在高等教育学历和专业资格等方面推出互认政策，但想回港成为专业工程师仍需考牌，而内地和本地毕业港生的报考条件亦不同。三是详细了解两地教育软件和硬体异同，例如教学方式、学习资源等，对比这些差异个人能否适应。
接受过两地的高等教育，阿峰的个人感受是「在华工时学习和生活上对集体的依赖性比较强，而在香港做科研需要团队合作和较强的自主性。」阿峰亦提到，大学是形塑人格的关键时期，考虑应全面、长远。
